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携程亲子园事件:在禽兽消失前,我们该如何保护孩子?

发布时间:2021-10-28 08:39:57 文章类型:居转户 居住证积分 责任编辑:

这两天,相信各位爸妈

被携程亲子园事件刷爆了朋友圈

在此,也请大家原谅小编

拒绝使用nüè tóng 这两个字

这个词太过刺眼,像一把刀插入胸口

网上疯传着几段令人痛心又愤怒的视频

给不足两岁的孩子喂芥末

喷消毒水,喂安眠药、关禁闭,甚至使用暴力

甚至已有3位孩子出现应激反应

 

目前警方已介入调查携程亲子园事件

涉事亲子园园长和相关人员已被开除

携程HR高级总监已引咎辞职

3人因涉嫌虐待被监护、看护人罪

已被依法刑事拘留

 

 

 

愤怒之外的一点思考

 

 

 

携程亲子园事件爆出后

小编确实没敢看网上流传的视频

因为太有代入感,别说做父母的看了受不了

没孩子的也会被激起极大的愤怒

不幸中的万幸,2015年8月

我国推出了《刑法第九修正案》

针对机构虐待儿童做出了详细的解释

 

对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人,情节恶劣的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
单位犯前款罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照前款的规定处罚。

有第一款行为,同时构成其他犯罪的,依照处罚较重的规定定罪处罚。

 

如果此事件发生在三年前

涉案人员可能因为没有适用法律而逍遥法外

在愤怒之外,等待公平判决的同时

我们也需要一点理性的思考

从本质上看携程亲子园的开设

是为了缓解员工带孩压力

主要针对进幼儿园前0-3岁的孩子

而亲子园这一领域确实存在监管空白

这也成为携程事件爆发的一个诱因

除了愤怒和哭泣,我们还能为孩子做些什么

从网上评论看,发生该事件时

一般分为三个观点

 

 

1. 去死派:禽兽,恶魔,要严惩凶手……网上各种惩处恶人的办法,总之恨不得把行凶者扔到渣滓洞,经历人间所有最惨痛的折磨,方能解心头之恨。

 

 

 

 

 

 

 

2. 追责派:携程、上海市妇联,还有现代家庭杂志,这些有头有脸的大机构,如此草菅人命,试图敷衍了事,我要卸载携程app,让这个公司去死吧。

 

 

 

 

3. 痛心派:孩子才多大啊,太惨了,以后一辈子都可能要因此受到严重创伤

 

 

 

 

 

这是我们面对无法应对伤害时的惯常反应

①以牙还牙,以眼还眼

②沉浸在伤痛之中

 

而一个好的社会

是需要四个层面的力量

 

 

 

第一个力量是预防

第二个力量是监督

第三个力量是惩治

第四个力量是疗愈(修复)

 

 

携程亲子园事件

是所有力量都缺失的情况下发生的

而最让人难过的是

每一次事件发生后

当舆论的喧嚣过去

那些惨受伤痛的人

是否得到了足够关注和救助

愤怒之余,我们更该冷静下来,学会保护孩子

以及让孩子学会保护自己

 

 

 

 

这些,我们是不是应该早点知道

 

 

 

 

携程亲子园事件,不应该是孩子受到伤害的起点,而应该是孩子疗愈伤痛的起点。携程亲子园事件,更不应该是全社会讨伐老师、园方/学校、政府管理部门等的起点,而是全社会警醒——老师、园方/学校、政府管理部门……来共同全面关爱孩子的起点

 

如何避免孩子遭遇这样的对待?一旦发生该类事件,如何帮助孩子走出心理阴影…我们能够教会孩子越多,孩子所受到的伤害就越少。

 

 6个细节看出孩子是否被欺凌 

父母应关注孩子的日常举止,如果出现以下几种情况,就要警惕孩子在学校是否遭到了欺凌。

 

 

 

身体有伤痕

 

 

孩子身上无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。有没有经常头痛、胃痛或呕吐等情况。

 

 

 

不愿上学

 

 

孩子是否不想上学,或者总是在上学前大发脾气,拒绝出家门,对学校没有兴趣。

 

 

 

物品丢失或损坏

 

 

留心孩子的衣服、首饰等个人物品是否丢失或破损。

 

 

 

无端情绪化

 

 

  • 孩子放学回家是否带着伤心、沮丧等情绪,脸上是否有泪痕等。

  • 孩子是否对于某个事/物的态度变得敏感甚至恐惧。

  • 孩子近期是否莫名地爱闹情绪,甚至动不动就哭。

  • 原本开朗的孩子是否突然变得沉默寡言。

 

 

睡眠问题

 

 

失眠、噩梦、尿床、说奇怪的梦话,甚至在梦中尖叫。这些现象也是孩子遭遇暴力侵害时常出现的症状。

 

 

如厕习惯

 

 

孩子非得回家上厕所,学校厕所可能已成为暴力的场所。

 

此外,家长还应注意,孩子是否抱怨过老师的行为,如训斥、羞辱或者针对自己,是否表达过对某个老师的不喜欢。

 

 

 5点降低孩子被伤害的几率 

无论是亲子园,还是幼儿园或者学校,家长都不能因为愤怒乱了方寸。为减少伤害的发生,不妨掌握以下技巧。

 

1

多花心思了解园方/校方

无论是亲子园、幼儿园,还是学校,都需要了解是主办方是谁,了解之前有没有发生过虐待事件,都要了解教师的从业资格、从业经验等。

 

2

教会孩子自我保护

告诉孩子,所有不友善的行为,都是不可接受的。如果遇到不公正对待,要勇敢地告诉爸爸妈妈,不建议正面反抗老师

 

家长可以通过讲故事、亲子游戏等方式教会孩子自我保护,可以在游戏中设置好人、坏人等角色,通过现场模拟告诉孩子遇到问题时应该怎么做。

 

3

关于幼儿园,尽量不要选择全托

如果您的孩子马上要入幼儿园,建议您不要轻易送孩子上全托,这个时期的孩子最需要的,还是父母的怀抱。如果不得不送全托,一定要多去看孩子,并在周末前至少接他回家住一晚,让孩子感受到,家人永远是最坚强的后盾,当受到不平等对待时,第一时间想到父母。

 

4

多讲讲园内/校内生活

教会孩子正确区分批评与不公正对待,家长可以有意识地与孩子谈谈园内/校内的生活细节。

 

5

必要时及时报警

如果发现孩子确实受到了暴力对待,可联合其他家长去园方或学校咨询。查看监控时,最好用手机录下来,以免园方自行删除,必要时报警或者向教育部门反映。

 

 

 

 

 

 孩子万一遭受虐待怎么办 

 

无论是亲子园、幼儿园,或是学校,家长如果发现自己的孩子可能被虐待,应当第一时间做好如下工作:

 

1.疏导孩子,了解情况。

2.根据了解到的情况,到学校、园方调取监控录像。

3.联系其他家长,了解彼此的孩子是否均受到虐待,交叉印证。

4.对孩子身上的伤痕、红肿等地方进行拍照固定。

5.带孩子就医,记录孩子因在校受虐待致伤并保存病例等。

6.携带上述证据及时到公安机关报案,由公安机关对涉事情况进行调查。

 

ღ 不同时期疗愈的方法

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  • 0-3岁,安全感和感受训练

当试图给儿童创建安全感时,保持日常的规律是很重要的。为了让孩子感到安全,你可以:

1. 保持正常的眼神接触。

 

2. 经常抱着孩子,在睡觉或小憩之前计划一段“依偎时间”。在椅子上摇晃也很有安慰效果。

 

3. 和孩子一起微笑或大笑。

 

4. 抱着孩子一起玩玩躲猫猫或者拍掌游戏等。

 

5. 把孩子放在毯子上摇晃,同时唱首孩子喜欢的歌。

 

6. 在沙发上一起读本书或者看短录像。

 

7. 和孩子一起爬,当他朝你爬过来时要表现得很高兴。

 

8. 经常和孩子说说话,嗓音辨识对婴儿特别有安抚作用。

 

9. 如果你的孩子喜欢玩水,那在水槽或者小一点儿的浴缸里玩水。

 

10. 让孩子帮你一起做他喜欢的食物。记住好吃的食物对于任何处于焦虑状态中的儿童都是有慰藉作用的。

 

11. 为了强化依恋和建立连接感,尝试以下活动:在一面镜子前,抱着孩子坐在你的大腿上。展示各种面部表情,同时鼓励孩子和你一起做。说,‘我感到吃惊!”然后做出夸张的面部表情。然后,叫着孩子的名字,说:“xx感到吃惊!随后是“我感到悲伤”,“xx感到悲伤”。”我感到孤单”,“xx感到孤单”。“我感到开心!”,“xx感到开心呢!”。

 

12.经常重复这个活动,即使在孩子已经能够轻松模仿你的表情之后。尝试不同的感受和表情,总之以积极的感受开始和结束。这一练习让孩子除了因为坐在你的大腿上而感到安全之外,也能帮助他开始理解和控制内心的感受。 

 

 

  • 3-6岁,谈话疗愈法

1. 温柔地建议你的孩子和你说说他最美好的记忆,可以画画或者在杂志上找到一个能够让他想起美好记忆的画面。年幼的孩子可能会用他们选择的颜色和画出的线条来向你展示他们记住的事情。

 

2. 鼓励儿童想想他们在美好记忆中闻到的、听到的以及身体感受到的。聆听并尊重他们的记忆。

 

3. 在连续几周内讨论了几个积极记忆之后,让孩子想想自己最悲伤的记忆,做法和之前一样,并且要安慰孩子。然后再以讨论美好的记忆结束。提醒孩子记住悲伤的感受就像暴风雨,它们总是会回来但却不会停留太久。告诉孩子他可以同时拥有快乐和悲伤这两种感受,在悲伤的事情发生时,开心和笑也是可以的。结束时,让孩子详细告诉你,他记忆中最开心的时光。

 

4. 伤痛有多大:告诉孩子你知道他因为某件事而承受的内心伤痛。告诉孩子你关心他的感受。问孩子,“你今天的伤痛有多大?“作为一种测量伤痛严重程度的方法,让孩子按照伤痛的程度来伸展手臂。拿出一根宽的丝带,测量一下孩子手臂的伸展宽度(这等于伤痛的值),然后剪掉丝带,把丝带放进一只信封里,最后一起决定把信封保存在哪里。

 

5. 告诉孩子过几个星期后,你们会再来测量一下伤痛有多大,到时候伤痛会变得更小。比如,你可以说,“这就像你跌倒擦伤了膝盖。一开始伤口或擦伤的面积很大,非常疼痛。然后,过了一段时间,他就逐渐消失了。它越变越小,到最后不再疼痛。”

 

图注:《总有一天》剧照

 

6. 和孩子一起思考如下的问题:

 

  •  感到伤痛正常吗?

 

当然正常,我们总是在某些时刻感到伤心,即使是成年人也会感到伤心。

 

  • 伤痛会水远存在吗?

 

不会。它会消失,就像阴天下雨一样,天不会总是下雨。阳光、开心和充满希望的日子会出来,并停留一段时间。这就像我们吹泡泡,泡泡变得很大,然后爆开消失。它们不会永远存在,就像伤痛不会永远存在一样,当我们感到伤心时,可以哭泣。

 

  • 其他人谈论一下我们的伤痛,也会有所帮助:当我们感到伤心的时候,可以和谁说说这些感受呢?

 

家人(妈妈、爸爸、奶奶、爷爷等)、朋友、同学老师、咨询师、校车司机?以积极的基调结束这一活动,和孩子一起吃点东西,读本书或者到户外游戏。

 

  • 随后,询问孩子现在伤痛有多大(或多小),把手臂伸展得和伤痛的程度一样大。

 

用一根新的丝带,测量现在的伤痛有多大或多小。从信封里拿出之前的丝带,把两根进行比较。如果顺利的话,丝带变短了,而且孩子的伤痛也得以减缓。如果是这样,就让孩子说说他现在的伤痛减轻了多少,或者强调说随着时间的流逝,伤痛会变小,然后消失。

 

  • 即使需要花较长的时间,父母也要提醒孩子他可以做些事情来获得安全感和找到乐趣。

 

如果伤痛和之前一样大,这正是寻求帮助的时候。总之以积极的基调结束活动。

 

  • 如果伤痛变小了,那就强调你们一起取得的进步。如果伤痛变大了,向孩子表明你会一直支持他,而且还有其他的帮助方法。

     

图注:《熔炉》剧照

 

 

 

 

“携程亲子园事件”仍在持续发酵,但随之而来的思考是,该类事件并非只此一例,就在近期,又有媒体报道,南京栖霞区一所幼儿园的老师拖拽、脚踢一名3岁男孩,令人极为愤慨。

 

 

 

联合国《儿童权利公约》的基本原则就是儿童最大,也就是儿童利益要得到优先保障。其具体内容包括:要保证儿童的生存权、受保护权、发展权和参与权。

 

可以说,确保儿童身心不受伤害,应当是整个社会都要坚守的一条底线,幼儿教育系统更应将其放在最重要的位置上。

 

 

 

仔细梳理曝光的各种新闻,不难发现,涉事老师大多年纪较轻。分析其原因,或许源于她们较弱的自我情绪管控能力。她们一旦在生活中遇到烦心事,就有可能将不良情绪带到工作中,甚至将孩子当做出气筒。

 

防范此类事件的发生,最重要是公权力的及时、有效介入,做到严格监管。比如,法国教育系统设有“督学”一职,负责根据老师的课上表现和学生反馈,为他们做出评定,我国的幼师职业监管或可借鉴法国经验;还可设立幼师诚信记录,让有诚信污点的人远离相关行业。

 

同时,建议适当提高幼教老师的工资水平;进行社会引导,让她们获得更高的社会地位。在日本,幼教老师十分受尊重。从事这份职业的人,也会倍加珍惜。

 

我们常说,做教育必须招聘有资质的老师。但是,对每一位家长和每一个孩子来说,爱心才是排在第一位的,是否专业与之相比,似乎倒没那么重要了。

 

 

 

人们对美好生活的需要特别简单

幼有所育、学有所教

劳有所得、病有所医

老有所养、住有所居、弱有所扶

这就是人们所向往的美好生活

而孩子是一张白纸

洒下阳光就灿烂夺目

涂上阴影就破烂不堪

愿携程亲子园事件不再上演

愿每个孩子长大后,都能由衷说一句

“老师,谢谢您!”

 

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